• 欢迎访问深圳自考网!本站为考生提供深圳自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院http://eea.gd.gov.cn/为主。

联系我们:  0755-23224485

距1月准考证打印还剩9

距25年4月自考报名还剩66

考生服务:

  • 考试交流群|
  • 自考培训平台|
  • 深圳自考网> 试题题库列表页> 从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为

    考前密押试卷二

    卷面总分:100分     试卷年份:    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为

    • A、同步学习
    • B、分组学习
    • C、个别学习
    • D、以上都包括
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    美国著名的课程论专家施瓦布所主张的课程开发基本方法是

    • A、活动分析
    • B、工作分析
    • C、目标分析
    • D、审议

    在学校本位的实践性课程开发中,施瓦布认为课程审议的核心问题是

    • A、教师的需要和兴趣
    • B、学生的需要和兴趣
    • C、课程发展的需要
    • D、教师和学生的需要、兴趣和问题

    简述“主体教育观”的内涵。


    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习